ჩილეს საკანონმდებლო ორგანომ სამშაბათს დაამტკიცა კანონი, რომელიც აკრძალავს სმარტფონების გამოყენებას სკოლებში. ჩილეს დეპუტატთა პალატის დიდმა უმრავლესობამ მხარი დაუჭირა კანონპროექტს. ის ახლა პრეზიდენტ გაბრიელ ბორისისთვის საბოლოო დამტკიცებისთვის მიდის, რომელმაც გამოხატა მხარდაჭერა ამ პოლიტიკის მიმართ. კანონის ძალაში შესვლის შემდეგ, მარტში 2026 წელს.

განათლების მინისტრმა ნიკოლას კატალდომ განაცხადა, რომ ჩილეში სკოლები ამჟამად იტანჯებიან სმარტფონებისგან, რომლებიც არის "წყევლა, რომელიც... წარმოადგენს ერთ-ერთ მთავარ პანდემიას, რომელიც გავლენას ახდენს ჩვენს ბავშვებსა და ახალგაზრდებზე."

კონსერვატიულმა კანონმდებელმა დიეგო შალპერმა, კანონპროექტის ერთ-ერთმა ავტორმა, აღნიშნა კანონის მიღება და თქვა, რომ მობილურ ტელეფონებზე დამოკიდებულება ბავშვებში დაკავშირებულია ონლაინ დამოკიდებულებასთან და "აფერხებს საგანმანათლებლო პროცესს საკლასო ოთახებში."

სამხრეთ ამერიკის ქვეყანა ბოლოა, რომელიც ცდილობს დაარეგულიროს ახალგაზრდების სმარტფონების გამოყენება სკოლის აკრძალვის გზით. მსოფლიოს სკოლების 40%-ს 2024 წლისთვის სმარტფონების გამოყენების აკრძალვა აქვს დაწესებული, რაც წინა წელთან შედარებით 30%-ს შეადგენს, გაეროს განათლების, მეცნიერებისა და კულტურის ორგანიზაციის (იუნესკო) მონაცემებით.

ეს ქვეყნები მოიცავს ბრაზილიას, ფინეთს, სამხრეთ კორეას, ნიდერლანდები, იტალია და საფრანგეთი.

როგორ იმუშავებს კანონი?

კანონმდებელმა მარჩია რაფაელმა განაცხადა, რომ კანონპროექტი მიზნად ისახავს "კონცენტრაციის, შესრულების, საზოგადოებრივი ცხოვრებისა და ემოციური ჯანმრთელობის" გაზრდას ახალგაზრდებში.

კანონპროექტის თანახმად, სტუდენტებს არ ექნებათ უფლება ჰქონდეთ ტელეფონი საკლასო გარემოში როგორც დაწყებით, ასევე საშუალო სკოლებში.

გამონაკლისები ხელმისაწვდომია მხოლოდ სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტებისთვის, საგანგებო სიტუაციის შემთხვევაში ან თუ სტუდენტს აქვს სამედიცინო მდგომარეობა, რომელიც მოითხოვს სმარტფონის მოწყობილობის მუდმივ მონიტორინგს.

გარდა საგანგებო გამონაკლისისა, ყველა სხვა გამონაკლისი მობილური ტელეფონის გამოყენებისთვის მოითხოვს სტუდენტს შესაბამისი ორგანოსგან მოწმობის მოტანას პრეტენზიის გასამართლებლად.

კანონპროექტი არის წლების განმავლობაში ჩილეში მშობლებისა და მასწავლებლების ლობირების შედეგი, რომლებიც ამტკიცებდნენ, რომ სმარტფონების გამოყენება აფერხებს სტუდენტების სწავლასა და ემოციურ განვითარებას.

ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაციის ბოლო საერთაშორისო კვლევის მიხედვით, ჩილეს სტუდენტების ნახევარმა განაცხადა, რომ ციფრული მოწყობილობები აფერხებდა მათ სწავლის პროცესს.

"ჩვენ ვაუმჯობესებთ კულტურულ ცვლილებას ბავშვებისთვის და მოზარდებისთვის, რომლებსაც დღეს, უფრო მეტად, ვიდრე ოდესმე, სჭირდებათ ერთმანეთის სახეების დანახვა, შესვენებაზე სოციალიზაცია და კონცენტრაციის აღდგენა სწავლის შემდგომი გაზრდისთვის", - განაცხადა განათლების მინისტრმა კატალდომ.

რედაქტირებულია: შონ სინიკო