ბავშვები ხუთ წლამდე დღეში ერთ საათზე მეტ ხანს არ უნდა იყვნენ ეკრანებთან, ნათქვამია მთავრობის ახალ რჩევაში.
ორი წლის ქვემოთ ასაკის ბავშვებისთვის ეკრანთან გატარებული დრო უნდა იქნას აცილებული, გარდა ერთობლივი აქტივობებისა, რომლებიც ხელს უწყობს ურთიერთქმედებას, ურჩევენ ოჯახებს.
გარდა ამისა, მთავრობა განიხილავს ავსტრალიური სტილის ზომებს, რათა შეზღუდოს ან აკრძალოს სოციალური მედია თექვსმეტი წლის ქვემოთ მყოფი პირებისთვის.
სახელმძღვანელო შემუშავდა პანელის მიერ, რომელსაც ხელმძღვანელობს ბავშვთა კომისარი რეიჩელ დე სოუზა და ბავშვთა ჯანმრთელობის ექსპერტი პროფესორი რასელ ვინერი.
კირ სტარმერმა განაცხადა, რომ სახელმძღვანელო მითითებები დაეხმარება ოჯახებს ბავშვების დაცვაში და უზრუნველყოფს, რომ მათ ეკრანებთან ჯანსაღი ჩვევები განავითარონ.
პრემიერ-მინისტრმა განაცხადა: "მშობლობა ციფრულ სამყაროში შეიძლება დაუძლეველი ჩანდეს. ეკრანები ყველგან არის და რჩევები ხშირად ურთიერთგამომრიცხავია. ჩემი მთავრობა არ დატოვებს მშობლებს ამ ბრძოლას მარტო."
სტარმერმა დასძინა: "იქნებიან ისეთები, ვინც ამას ეწინააღმდეგება. მაგრამ იქნება ეს ტექნოლოგიების ნავიგაცია, ცხოვრების დონის ხარჯების მოგვარება თუ ოჯახის ცხოვრების მოთხოვნების დაბალანსება, მე ყოველთვის მშობლების გვერდით ვიქნები, რომლებიც ყველაფერს აკეთებენ თავიანთი შვილებისთვის."
ორიდან ხუთ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის მშობლებისთვის მიცემული სახელმძღვანელო მითითებები ურჩევს მათ, რომ "ეცადონ, რომ ის დღეში ერთ საათამდე შეინარჩუნონ. თუ შესაძლებელია, ნაკლები."
იმ ეკრანის დროისთვის, რომელსაც ეს ბავშვები ატარებენ, ოჯახებს ურჩევენ, თავი აარიდონ სწრაფ სოციალურ მედიაზე დაფუძნებულ ვიდეოებს და ხელოვნურ ინტელექტზე მომუშავე სათამაშოებს ან ინსტრუმენტებს.
ძილის დრო და ჭამის დრო ეკრანის გარეშე უნდა იყოს, ოჯახები კი ურჩევენ, სცადონ ფონური მუსიკა, მაგიდის თამაშები, ძილის წინ ისტორიები და გაფერადება.
ბავშვებთან ერთად ეკრანებზე ყურება და შინაარსზე საუბარი და კითხვების დასმა უკეთესია ბავშვის კოგნიტური განვითარებისთვის, ვიდრე მათი მარტო გამოყენების უფლება, ნათქვამია სახელმძღვანელოში.
ერთობლივი ეკრანის აქტივობები შეიძლება მოიცავდეს მეგობრებთან და ოჯახთან ვიდეო ზარს ან ერთად ფოტოების დათვალიერებას.
მთავრობის თქმით, ორი წლის ასაკში ბავშვების 98% ყოველდღიურად უყურებს ეკრანებს და ენის განვითარებაზე გავლენას ახდენს ყველაზე მაღალი ეკრანის მქონეები.
ეკრანებზე გატარებული დროის ხანგრძლივი პერიოდი უარყოფითად მოქმედებს ძილზე, ფიზიკურ აქტივობაზე, შემოქმედებით თამაშზე და მშობლებთან ურთიერთქმედებაზე, რაც კარგი განვითარებისთვის მთავარია, დაადგინა პანელმა.
თუმცა, ეკრანის დროის ლიმიტები არ უნდა გავრცელდეს იმავე გზით სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე ბავშვებზე, რომლებიც იყენებენ ეკრანის დამხმარე ტექნოლოგიებს, განაცხადა პანელმა.
იმედია, რჩევა დაეხმარება ბავშვებსა და ოჯახებს ეკრანებთან უფრო ჯანსაღი ურთიერთობის დამყარებაში და მათი გამოყენება ისე, რომ არ შეუქმნას საფრთხე მათი სკოლისთვის მზადყოფნის შეფერხებას.
ვინერმა, რომელიც არის ლონდონის საუნივერსიტეტო კოლეჯის მოზარდების ჯანმრთელობის პროფესორი, განაცხადა: "ძალიან ბევრი სოლო ეკრანის დრო შეიძლება ჩაენაცვლოს იმ რაღაცებს, რაც ყველაზე დიდ განსხვავებას ქმნის - ძილი, თამაში, ფიზიკური აქტივობა და მშობლებთან და მომვლელებთან საუბარი."
პანელმა ასევე რეკომენდაცია გაუწია თავის მოხსენებაში, რომ მშობლებმა იფიქრონ საკუთარ ეკრანის გამოყენებაზე შვილების წინაშე და განიხილონ ეკრანის გარეშე პერიოდები დღის განმავლობაში მთელი ოჯახისთვის.
ექიმმა მაიკ მაკკეანმა, პედიატრიისა და ბავშვთა ჯანმრთელობის სამეფო კოლეჯის ვიცე-პრეზიდენტმა პოლიტიკისთვის, მიესალმა მითითებებს, რათა დაეხმაროს მშობლებს დაიცვან "მოკლე, მაგრამ განვითარებისთვის გადამწყვეტი ადრეული წლები".
"ონლაინ და ციფრულ სივრცეებზე მზარდი აქცენტი ბავშვობის კიდევ უფრო რთულ პერიოდად აქცევს მშობლებისთვის ნავიგაციისთვის", - განაცხადა მან.
"ბევრი წელია, რაც მშობლები და პროფესიონალები იძულებულნი არიან ითამაშონ სახიფათო თამაში, სასოწარკვეთილად ცდილობენ იპოვონ სწორი ბალანსი თავიანთი შვილებისთვის."
